得让孩子感受知足的快乐。生活里快乐到处都是，就差咱有双发现它的眼睛。那些不知足的孩子，往往就看不到身边那些小美好。咱当家长的，就得常带着孩子去感受这些小快乐。
比如说，周末大晴天的午后，带孩子去公园溜达溜达，呼吸呼吸新鲜空气，瞅瞅盛开的花儿，听听鸟儿唱歌。让孩子感受感受阳光照脸上那暖和劲儿，微风拂过脸颊那轻柔的感觉。回到家，再跟孩子一起聊聊今天看到的美景，问问孩子啥时候觉得特开心。这么一来，孩子慢慢就懂了，快乐不一定要靠买东西，生活里这些小确幸也能让人超幸福。
再比如说，孩子完成了个小任务，像自己整理好书包，或者画了幅画。这时候，咱家长得赶紧夸夸孩子，让孩子尝尝完成事情后的成就感。慢慢地，孩子就能在平凡日子里找到快乐，学会知足啦。
得给孩子讲明白道理。给孩子讲大道理，他们不爱听，咱就换个招儿，给他们讲故事。哪个孩子不爱听故事呀，咱就靠故事来传递道理。
就说“渔夫和金鱼的故事”吧。咱讲的时候，得绘声绘色地描述老太婆一次次提无理要求的样子，还有她最后又变回穷光蛋的结局。讲完故事，跟孩子一起讨论讨论老太婆为啥最后啥都没捞着。引导孩子想想，如果老太婆知道知足，是不是就能一直过简单幸福的日子了？这么一讨论，孩子就更容易明白不知足的后果，知道要学会知足啦。
除了讲故事，生活里也有好多讲道理的机会。比如说孩子看到别的小朋友有新玩具，自己也想要。这时候，家长就跟孩子说：“每个人都有喜欢的东西，但咱不能看别人有啥咱就要啥。咱家里好玩的玩具也不少呢，它们也能让你老开心了。”这么简单的话，孩子一听就懂。
最后一招，让孩子吃点“小苦头”。有时候，光讲道理孩子可能不太懂知足有多重要，这时候，就让孩子适当吃点“小苦头”。
比如说，孩子在商场看到好多玩具，不管不顾就要买。家长可以先跟孩子商量好，这次就只能买一个。要是孩子还哭闹着要更多，家长得稳住，别惯着孩子的无理要求。孩子可能会大哭大闹，这时候可千万别心软，让孩子知道不合理的要求就是不会被满足。等孩子情绪平复了，再跟孩子讲讲为啥不能想买啥就买啥。
还有孩子吃饭挑食，这不吃那不吃的。家长别马上就去给孩子做别的好吃的，就告诉孩子，每种食物都有营养，要珍惜眼前的饭。要是孩子还是不吃，那就饿他一顿。等下顿饭的时候，孩子可能就觉得普通饭菜也香得不得了，就知道珍惜眼前的食物了。
开导不知足的孩子，家长和心理咨询师都得有耐心，毕竟改变孩子的习惯和想法不是一下子就能成的事儿。咱得多给孩子点时间，用对方法引导孩子，让孩子慢慢学会知足，这样孩子才能更好地感受生活的美好，健健康康、快快乐乐地长大！
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