首先是诚恳倾听与认同式答复。当老师跟咱说孩子态度不端正时，咱可以这么讲：“老师，我可太懂您的感受了。孩子出这问题，肯定给您添了老多麻烦。我在家有时候也感觉他有点马虎，学习态度确实得调整调整。您经验那么丰富，肯定比我更清楚孩子问题出在哪。您能跟我仔细说说他在课堂上啥表现不？”这么说啊，先表达了对老师的理解和认同，让老师觉得咱配合。还坦诚说自己在家也发现问题了，一下子就和老师拉近了距离。最后礼貌地让老师多给点具体信息，这就为解决问题做好铺垫啦。这样一来，老师更乐意和咱深入聊孩子的情况，家校就能一起使劲儿啦！
然后是反思与积极表态式答复。咱可以跟老师说：“老师，您反馈的问题我可重视了。我反思了一下，孩子态度不端正，可能和咱家庭环境有点关系。最近家里事儿多，对他关注不够。不过您放心，从现在起，我一定多花时间陪他，和他一起定学习计划，培养好的学习习惯。您在学校也多提醒他，他要是有进步，麻烦您赶紧告诉我，我好鼓励他。”这种答复着重自我反思，把问题和家庭联系起来，显得咱特别有责任感。积极表态要改进，让老师看到咱解决问题的决心。还让老师在学校多提醒、反馈孩子进步，既信任老师，又能让孩子在学校和家里都有人关注鼓励，他肯定能改变！
最后是询问建议与合作式答复。咱就跟老师说：“老师，感谢您这么负责，及时把孩子问题告诉我。我知道态度不端正会影响他学习和成长。我想问问，您教育过那么多孩子，遇到过好多类似情况，您觉得有啥好办法能让他端正态度不？我肯定全力配合学校工作，和您一起想办法解决。不管是监督他写作业，还是参加学校活动，我都积极参与。”这种答复直接问老师建议，特别认可老师的专业能力。还表达了全力配合学校的意愿，让老师知道咱是他教育工作的坚强后盾。咱和老师一起为孩子努力，肯定能解决孩子态度不端正的问题！
当老师说孩子态度不端正时，咱家长得保持冷静，用积极的态度和老师沟通。通过这几种不同的答复方式，咱就能和老师建立良好的沟通渠道，一起助力孩子健康成长啦！各位家长，都学会了不？
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