首先得营造理解氛围，打开沟通大门。得理解孩子，自尊心强的孩子内心可敏感了。他们是太想把事儿做好、得到认可，才会过度在意自己和别人的评价。咱可不能一上来就批评孩子“太玻璃心”“输不起”，不然孩子直接就把门关上，更不愿意交流了。
找个孩子放松的时候，像朋友一样跟他聊天。咱可以先分享自己小时候类似的经历，比如“我小时候参加绘画比赛，一心想拿奖，结果没拿到，心里老难受了”。这么一说，孩子就知道他的感受很正常，他不是一个人。然后慢慢引导孩子说出因为自尊心强遇到的困扰，是不是考试没考好就觉得自己没用，或者因为同学一句玩笑话就难过好久。
接着要引导孩子正确看待成败，学会接纳自己。自尊心强的孩子把成功和失败看得太重了，他们觉得成功就等于优秀，失败就等于一无是处。咱得帮孩子改变这种非黑即白的思维。
给孩子讲名人故事，像爱迪生发明电灯，失败了无数次，可他一直没放弃，最后成功了。让孩子明白，失败是成功的必经之路，每次失败都能让我们学到新东西，离成功更近一步。同时鼓励孩子关注做事情过程中的努力和进步，别只盯着结果。比如孩子这次考试成绩没提高，但他学习更努力了，作业更认真了，这就值得表扬。
还要让孩子学会接纳自己的不完美。每个人都有优点和缺点，这才构成了独一无二的自己。咱可以和孩子一起列他的优点和缺点，让他知道自己有很多闪光点，也有要改进的地方。别因为缺点就过分自责，想办法改进就行。
再就是鼓励孩子参与集体活动，培养团队意识。自尊心强的孩子有时候太自我中心，只关注自己的表现和得失。参加集体活动，他们能学会和别人合作，知道团队力量比个人大，就不会过度关注自己的表现了。
鼓励孩子参加学校社团活动、体育比赛或者志愿者活动。在活动中，孩子会发现每个人都有长处，得互相配合才能完成任务。团队成功了，让孩子明白这是大家一起努力的结果，不是一个人的功劳；团队失败了，引导孩子一起分析原因，总结经验，别互相指责。
在集体活动中，孩子还能学会欣赏别人的优点，学会包容和理解。这样他们就能走出自己的小世界，有更广阔的视野和更健康的心态。
最后家长要树立榜样，和孩子共同成长进步。家长可是孩子的第一任老师，行为和态度对孩子影响可大了。要是家长自己自尊心过强，容不得失败，孩子很可能也受影响。
家长要给孩子树立正确对待成败的榜样。比如家长工作遇到挫折，别在孩子面前抱怨发脾气，要冷静分析原因，积极找解决办法。让孩子看到家长面对失败时的乐观和坚强。
家长也要注意评价孩子的方式。别只看重成绩和表现，忽略孩子的努力和进步。多给孩子鼓励和支持，让孩子在充满爱和理解的家庭环境中成长。
孩子自尊心太强不可怕，只要咱用对方法进行心理疏导，帮他们树立正确的自我认知和价值观，孩子肯定能健康快乐地成长！
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