咱先得搞清楚孩子不自信的根源。这是好几个因素一起作用的结果。学习上，要是功课难住孩子，成绩不理想，再看看周围同学成绩好得发光，孩子很容易就开始自我怀疑。你想啊，别人轻轻松松解难题拿高分，自己累死累活还是不行，自信心不就像被扎了个洞的气球，“呲呲”地跑气嘛！
家庭环境也很重要。要是父母整天批评指责，孩子干啥都不满意，那孩子慢慢就觉得自己啥都不是。比如说孩子开心地跟父母说考了班级前二十，父母来一句“咋没进前十”，孩子那满心的喜悦“啪”地一下就没了，时间长了，自信也就没影了。
学校的社交氛围影响也不小。要是孩子在班上被孤立、被嘲笑，就因为穿着、外貌被起外号，孩子就会觉得自己不够好，不自信“嗖”地一下就冒出来了。
知道原因后，咱就得对症下药。孩子做对事儿的时候，可别光说“你真棒”，得具体指出哪儿做得好。孩子画了幅画，别就一句“画得好”，你可以说：“宝贝，你这幅画色彩搭配绝了，这个绿色亮眼得像夜空中的流星，把春天那生机勃勃的劲儿都画出来了，线条还特别流畅，一看就下了不少功夫！”
生活里，得留意孩子的小进步。孩子以前写作业拖拖拉拉，现在能按时完成，你得赶紧夸：“我发现你最近写作业效率杠杠的，每天都能按时完成任务，这说明你自制力变强了，会合理安排时间了，以后学习肯定一路狂飙！”这种有针对性的肯定，能让孩子清楚知道自己的优点和努力被看到了，自信自然就增强了。
咱还得让孩子体验成功。根据孩子的兴趣和能力，给他们定些容易达成的小目标。孩子喜欢跑步，刚开始可以定个目标：一周内每天跑五分钟。孩子轻轻松松完成后，成就感那是“蹭蹭”往上涨。成就感积累多了，自信就慢慢建立起来了。
完成小目标后，再一步步提高难度。孩子成功跑了一周五分钟，下一阶段就加到八分钟。每一次进阶都是对自己能力的挑战和提升，成功跨越这些挑战，孩子就更相信自己的能力了。
日常生活中，得鼓励孩子勇敢尝试新事物。可以让孩子学门乐器，像吉他，抱着吉他弹出美妙音乐，那叫一个酷！或者让孩子参加学校演讲比赛，锻炼胆量。
要是孩子害怕失败不敢尝试，就给他们讲名人失败后重新站起来的故事。爱迪生发明电灯试了好多回都失败，但他坚持下来了，最后成功给世界带来光明。告诉孩子失败不可怕，很多伟大成就都是在失败基础上取得的。只要迈出第一步，不管结果咋样，都是一种成长。
孩子尝试新事物遇到困难，咱得在旁边支持和引导。孩子学吉他觉得和弦按得手疼想放弃，就鼓励他们：“一开始按和弦手疼正常得很，好多人都这样。你多练练，手指适应了就不疼了，以后能弹出好多好听的歌呢！”
帮助初中孩子变得自信，咱就得理解他们不自信的根源，给予具体真诚的肯定，让他们体验成功，鼓励他们勇敢尝试新事物。各位家长们，赶紧行动起来，一起帮孩子成为自信小达人吧！
最新评论