当碰到不想上学的孩子，第一步就得耐心听他们说。有些孩子不想上学，可能是在学校被同学欺负了，心里害怕又不知道咋办；有些也许是学习压力太大，课程太难，咋努力都跟不上，慢慢就没信心了；还有些可能和老师处得不好，心里有意见。这些原因就像藏在水底的大石头，不仔细找根本发现不了。只有耐心听孩子倒苦水，才能找到问题的源头。就说有个孩子总说身体不舒服不想上学，深入一聊才知道，是体育课上被同学笑跑步慢，害怕再去学校面对那些人。
听完孩子的话，咱得站在他们的角度理解他们的感受。孩子不想上学，心里肯定也不好受，又焦虑又无助又失落的。咱可不能一味批评指责，说什么“你咋这么不懂事，不上学哪行”。得让孩子知道，咱懂他们的苦。可以跟孩子说：“我知道你不想上学肯定有难处，心里肯定也不好受，换我遇到这事儿，估计也烦得要命。”要是孩子因为学习压力大不想上学，咱就说：“这么多功课压身上，谁不累啊，这太正常了。”孩子觉得被理解了，就更愿意跟咱掏心窝子。
除了理解，积极鼓励也特别重要。每个孩子都有闪光点，哪怕就那么一丁点儿进步，咱都得及时发现并肯定。比如孩子以前对数学一点兴趣都没有，最近一次作业多做对了一道题，咱就说：“你看，你数学有进步了，这说明只要努力就能学好。我相信你以后肯定更厉害。”鼓励就像给孩子心里灌了一股热乎的水，让他们有勇气面对困难。有个孩子因为画画被老师批评不想上学，咱就鼓励他：“老师可能没发现你画里的独特之处，我觉得你用颜色特别有想法，说不定以后能成大画家呢。”
得和孩子一起想办法解决问题。找到问题根源，孩子也感觉到咱的理解和鼓励后，就得一起出主意。要是因为学习压力大，咱就和孩子商量怎么合理安排时间，做个学习计划，把学习任务拆成一个个小目标，这样孩子就不会觉得那么难了。要是和同学关系不好，就教孩子和同学相处的办法，像主动打招呼、分享小零食啥的。就有个孩子因为害怕上台演讲不想上学，咱就和他一起准备演讲稿，在家模拟演讲，多练几次，孩子就有自信了。
开导不想上学的孩子，那得有耐心和爱心。通过耐心倾听、理解感受、积极鼓励和一起想办法，咱就能帮孩子重新爱上学习，开开心心回学校啦！
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