咱先说说对话的温度哈。当11岁女孩开始偷偷藏同学的画作，或者课间一直练写某个人名字时，这哪是大人说的“早恋”啊，就是青春期前情感的小嫩芽冒头啦！咱别用“早恋”这词整得紧张兮兮的，就说“小树苗长出新芽”，把对话从焦虑变成好奇。你可以问她：“最近你好像对某个同学特在意呢，能和我分享这小秘密不？”
这情绪就像坐过山车一样。这个年纪的情感啊，就像春天的溪流，一会儿快一会儿慢。女孩红着脸说“他借我橡皮时手碰到我了”，别着急说教，蹲下来看着她眼睛说：“这种心跳加速的感觉挺特别的吧，就像第一次骑车冲下斜坡，老刺激了。”用比喻代替说教，让情绪慢慢降降温。
咱当家长的得像情感的园丁。在游乐场看孩子互动时，就问问她：“你和他玩海盗船咋这么开心呀？”引导她分清“心动”和“喜欢”。回家后拿《小鹿斑比》的友谊故事，让“喜欢”在童话里生根。周末带她上陶艺课，把情感能量转移转移。
家长有时候可别自己吓自己。一听到“早恋”就想到堕胎、退学啥的，其实就是自己害怕。咱可以把担心的事儿写下来，像影响学习、被嘲笑、家庭关系啥的，然后一条一条用事实去验证。要是发现孩子就多瞅同桌两眼，就说“这是青春期荷尔蒙搞的小把戏”，焦虑就没啦。
时间那可是有魔法的。过三个月，日记上的名字可能就成足球赛对手了。记录下女孩情感变化，从天天想见对方到偶尔提提，从偷偷传纸条到自然相处。她主动说“他打篮球挺帅”时，青春期的迷雾就散啦。
最后总结一下哈，11岁的“早恋”就像春天最早开的樱花，时间短但珍贵。咱别像拿剪刀修剪一样，得像撑遮阳伞一样守护着。等女孩发现父母懂她，青涩的感情就会变成滋养心灵的养分，以后她就能从容说：“原来喜欢一个人这么美好。”各位家长们，好好对待孩子这份感情吧！
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