厌学的孩子有哪些表现

厌学的孩子常常像被一层看不见的茧包裹着，明明坐在教室里，眼神却游离在别处。他们可能每天早上对着镜子练习微笑，却在出门时突然崩溃大哭，把书包甩到地上。这种反差让家长感到困惑，仿佛孩子突然换了一个人。小明就是这样的例子，他原本是班级里的活跃分子，但自从升入初中后，成绩开始下滑，老师发现他上课时总盯着窗外发呆，甚至在数学课上偷偷用手指在桌面上画圈，仿佛在计算什么，又好像在逃避什么。

当孩子开始用各种借口推脱作业时，往往意味着内心已经筑起了高墙。小红的妈妈每天傍晚都会收到孩子发来的消息：“今天作业太多，我实在做不完。”可实际上，小红只是把作业本藏在枕头下，直到深夜才偷偷写几行字。这种行为背后，是孩子对学习任务的恐惧和无力感，就像被压在石板下的小草，蜷缩着不愿伸展。

厌学的孩子在社交中也会表现出明显的退缩。小刚的书桌抽屉里塞满了漫画书和游戏攻略，他却总是拒绝和同学一起参加课外活动。有一次家长会，老师提到小刚最近在课堂上很少举手发言，甚至在小组讨论时躲在角落发愣。这种疏离感让家长误以为孩子只是“不合群”，却忽略了他可能正在经历同伴关系的困扰。

身体症状往往是心理问题的“替身”。小丽的妈妈发现女儿经常在上学前夜反复检查书包，甚至在课堂上频繁咳嗽、揉眼睛。医生检查后说她身体没有问题，但心理咨询师指出，这些症状其实是孩子对校园生活的抗拒。就像被蜜蜂蜇过的皮肤，即使没有伤口，也会本能地产生不适感。

当厌学情绪蔓延到家庭，就会像毒藤一样缠住整个家。小杰的爸爸发现，孩子每次提到学校就会沉默，甚至把书包摔在沙发上说“我不想去”。有一次全家聚餐，小杰突然站起来说：“你们都不懂我，我宁愿一个人待着。”这句话让原本温馨的晚餐瞬间凝固，暴露出亲子沟通的裂痕。这些表现看似琐碎，实则都是孩子在用独特的方式发出求救信号，需要家长以更细腻的视角去理解和回应。