要开导装病不上课的孩子，得先搞清楚为啥他们要这么干。有些孩子是学习压力太大，那压力就跟泰山似的，压得他们都快窒息了。课程越来越难，作业堆得像小山，考试压力就跟个小尾巴似的，一直跟着。他们害怕面对这些难题，就想躲起来。还有些孩子是在学校人际关系出了岔子，跟同学闹矛盾，被孤立或者欺负，在学校感受不到温暖和快乐，那肯定不想去啊。另外，家庭环境也可能是个大问题，父母关系不好，对孩子期望太高或者关心太少，孩子心里没安全感，就靠装病来求关注。
发现孩子装病不上课，咱可别一上来就发火指责。要是劈头盖脸一顿骂，孩子心里更害怕、更抵触，以后说不定会用更隐蔽的办法逃课。咱得用温和、关心的态度跟孩子聊，比如说：“宝贝，妈妈看你好像不太舒服，心疼死啦。要是真难受，咱就先好好歇着。”用这些暖心的话打开孩子的心扉，让他们知道咱在乎他们、理解他们。
等孩子愿意打开话匣子，咱就得耐心听他们倒苦水。让他们把委屈、害怕、不满都吐出来，别中途打断。要是孩子说在学校被同学嘲笑了，咱就认真听，然后抱抱他们，说：“被人嘲笑肯定心里不好受，换我我也不开心。”让孩子知道咱能懂他们的感受，咱是他们坚强的后盾。
知道孩子的问题后，就得跟他们一起想办法解决。要是学习压力大，咱就跟孩子一起定个合理的学习计划，把学习任务拆成一个个小目标，让他们一步一步来。比如每天完成一定量作业，每周复习一个知识点。要是人际关系有问题，咱就教孩子怎么跟同学相处，鼓励他们主动沟通，化解矛盾。也能跟老师说说，让老师多留意孩子。要是家庭环境的事儿，父母就得反思自己，给孩子营造一个温馨和谐的家。
为了让孩子重新爱上学校，咱还得给他们一些积极的心理暗示。多跟他们念叨念叨学校好玩的事儿，像学校要办的活动、孩子喜欢的课。比如说：“下周学校有绘画比赛，你画得那么牛，肯定能拿奖，同学们都会给你鼓掌的。”让孩子对学校有期待。同时鼓励孩子多参加学校活动，培养兴趣爱好和自信心。等孩子在学校找到自己的价值和乐趣，自然就愿意上课啦。
孩子装病不上课是个复杂的问题，但只要咱用爱去关心，用心去倾听，用智慧去解决，肯定能帮孩子克服困难，重新回到充满阳光和希望的课堂，让他们在知识的海洋里快乐遨游！
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