在孩子的成长过程中，叛逆期是一个特殊而又复杂的阶段，尤其是当孩子进入十二岁的时候，他们开始对世界有了自己的独立见解，渴望表达自己的思想，并且希望得到更多的自由。在这个时期，许多孩子开始对阅读产生抵触情绪，认为阅读是一种束缚，干扰了他们追求自由与乐趣的步伐。面对这样的情况，作为家长和教育者，我们应该如何引导和开导他们，让他们重燃对阅读的兴趣呢？
理解孩子的内心感受是非常重要的。孩子在叛逆期往往会感到困惑，他们面对的是一系列的变化，从身体到心理，都在经历着巨大的转变。“为什么我要听你的”这样的想法在他们心中屡屡浮现。在这样的时刻，强行要求他们阅读只会让他们更加反感。相反，家长可以尝试与孩子分享一些自己在阅读中的乐趣，讲述自己曾经阅读的故事，甚至可以用一些他们感兴趣的话题引发讨论。让他们明白，阅读并不是一项负担，而是一个探索世界的窗口，是一段与不同思想对话的旅程。
创造一个轻松愉快的阅读环境也是至关重要的。可以为孩子准备一个舒适的阅读角落，布置得温馨而有吸引力。搭配一些好看的书籍和他们喜欢的饮品，使阅读成为一种享受而不是义务。可以让他们选择自己感兴趣的书籍，而不是强加给他们一堆“必读书单”。无论是漫画、小说还是杂志，只要能激发他们的好奇心，就值得一试。通过选择自己喜欢的书，孩子们会发现阅读的乐趣，而这种乐趣会潜移默化地影响他们对阅读的态度。
引导孩子选择与他们生活相关或感兴趣的书籍也非常重要。一部关于青少年成长的小说或是关于他们喜爱的运动、科技的书籍，都可能在他们心中引发共鸣。这样的书籍不仅能够吸引他们的注意力，还能让他们在阅读中找到自己的影子，感受到阅读的力量。可以鼓励他们在阅读后与家长进行一些讨论，分享他们的感悟和理解。这种互动不仅增进了亲子关系，更能激发他们的思维，促使他们在阅读中不断探索与成长。
还可以通过阅读活动来吸引孩子的参与。比如，家庭阅读时间的设定可以让全家人一起坐下来，分享各自阅读的感受。或者参加图书馆组织的读书会，让孩子与志同道合的小朋友们交流，分享读书的乐趣。在这些活动中，孩子们会感受到阅读的社交性质，慢慢地，他们可能会对阅读产生更深入的兴趣。而这样的活动也能够帮助他们提升表达能力、社交能力，进而在生活中更加自信。
技术的进步也为我们提供了新的方式。在这个数字化时代，有很多优质的电子书和有声书可供选择。通过耳机听故事，或在平板上阅读丰富多彩的图画书，不仅能吸引他们的注意，也让他们的阅读方式变得更加多样化。很多孩子在听故事时会感到放松，能够更好地接受书中的情节和思想。对他们来说，这种方式或许更容易让他们放下抵触心理，享受故事带来的乐趣。
家长自身的阅读习惯和态度也会深深影响孩子。作为榜样，如果家长能够在生活中展现出对阅读的热爱，孩子自然会受到感染。可以在家中放置一些书籍，让孩子感受到书籍的存在是一种常态。也要在生活中与孩子分享阅读的乐趣，讨论一些有趣的书籍和故事，让阅读成为家中一种自然而然的氛围。
在孩子的叛逆期，引导他们回归阅读，并不是一件容易的事情，需要耐心、理解和创意。面对孩子的叛逆行为，我们要多一些包容与引导，让阅读成为他们内心自由探索的一部分。只有这样，孩子才能真正从阅读中找到乐趣，体会到知识的魅力与力量，愿意主动走进书的世界，收获更丰富的人生体验。
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