在高中的学习生活中，学生与班主任的关系往往成为影响学习效果的重要因素。有时，高二学生因为种种原因对班主任产生了厌倦或抵触心理。或许是班主任的严格管理方式，或许是沟通时的误解，甚至是因为班主任对学生期望的过高，让学生感到无形的压力。学生的情绪如果得不到及时的疏导，可能会对他们的学习产生负面影响。在这个阶段，学生正处于身心发展的关键期，积极的人际关系对他们的成长至关重要...